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【小學概覽】

嘉諾撒小學(新蒲崗)

Canossa Primary School (San Po Kong)

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學校簡介及辦學宗旨

嘉諾撒小學(新蒲崗)(英語:Canossa Primary School (San Po Kong))是一所資助全日男女校,在黃大仙區,學校地址是九龍新蒲崗彩頤里九號。嘉諾撒小學(新蒲崗)創辦於1968年,辦學宗旨:嘉諾撒教育團體,以十字架上基督為典範、以會祖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」為依歸,實踐全人教育,培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群。

基本資料

•所屬區域:黃大仙區
•學校地址:九龍新蒲崗彩頤里九號
•小一學校網:45
•學校電話:23238883
•學校傳真:23236665
•學校電郵:cpsspk@cps.edu.hk
•學校網址:http://www.cps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:袁慧貞女士
•校長:陳昌信先生
•辦學團體:嘉諾撒仁愛女修會
•創校年份:1968
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5960平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

嘉諾撒小學(新蒲崗)的學費:-,堂費:-,家長教師會費:40,非標準項目的核准收費:特定用途收費$100,其他收費_費用:-

學校設施

嘉諾撒小學(新蒲崗)的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:36
•禮堂數目:1
•操場數目:4
•圖書館數目:1
•特別室:活動室、電腦室、語言室、多用途室、視藝室、音樂室、常識室。
•其他學校設施:設有天台花圃、醫療室、家教會室、牧民室、輔導室、會議室。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:65
•教師總人數:65

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:97%
•學士:75%
•碩士_博士或以上:25%
•特殊教育培訓:43%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:36%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:56%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有6班,小二有6班,小三有6班,小四有6班,小五有6班,小六有6班,總數為36班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有6班,小二有6班,小三有6班,小四有6班,小五有6班,小六有6班,總數為36班。

班級教學模式:
一至六年級推行小班教學,以小組合作形式學習。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

每學年共三次總結性評估(一次主科考試,兩次全科考試),平日有進展性評估、專題研習、資料搜集、口試匯報、學生自評、同儕互評等。

分班安排

一升二、三升四及五升六:原班升上。 二升三:平均能力分配各班,其中四班為普教中班。 四升五:平均能力分配各班,其中三班為普教中班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午7:50
•一般放學時間:下午3:00
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
康文署及教育局SportAct、學校體適能獎勵計劃、SportFit獎勵計劃及學校體育推廣計劃。

備註:
設班主任課,透過班級經營加強師生的溝通。設早讀、早操及午膳後活動。每週兩次輔導教學,協助學習有困難的學生。每日課後及週六設體育培訓活動及學生自費學藝課程,培養學生的多元發展。

全方位學習

校隊及尖子培訓:英語小記者、體育校隊、數學校隊、集誦、合唱、管弦樂團等。 自費活動:聘專業導師教授,包括學術、才藝、音樂、體育、編程及機械人製作等。 制服團隊:幼童軍、小女童軍、紅十字會、公益少年團。 全方位活動:境外交流、户外學習、教育營、歷奇營。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
辦學團體嘉諾撒仁愛女修會,法團校董會之下設行政會議及4個行政組別,跟進校務工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2013年8月31日成立,成員包括辦學團體代表、校監、校長、教師、家長、校友及獨立人士。

環保政策:
環保午膳飯盒、節省能源設施及政策、調整空調溫度、使用慳電光管、空中花園降低頂層課室溫度、廢物回收等。

學校關注事項:
屋簷下,樂友親師;主領我,好學求變。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 著重品德情意教育,為學生提供不同的學習經歷,如:Leader in me課程、核心價值課程、境外交流學習、「會祖精神」主題課程、主題閱讀活動、STEM專題研習週等。 2. 一至六年級推行小班教學,二、三年級全級及一、四、五、六年級部分班別推行普通話教授中文。

關鍵項目的發展:
1.透過策劃及組織活動,讓學生應用Leader in Me(自我領導)的其中三個習慣--「主動積極」、「以終為始」及「雙贏思維」,培育學生領袖。 2.在小一中、英、數、常各科採用適異教學策略,加強照顧學生的學習多樣性,提升學生的學習效能。 3.進一步推展STEM教育,配合自主學習,發展學生的解難、創作及協作能力。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
著重學生的全人發展,透過不同的學習經歷,啟發學生的潛能,致力培養學生正面價值觀,塑造具「嘉諾撒素質」的學生。學校以學生品德培育為首要工作,重整德育及跨學科課程,以天主教五大核心價值和校訓為基礎,營造關愛和諧校園。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
不同能力學生分組,合作學習;按學生不同能力分配任務,服務班內同學;「守護小一行動」,安排高年級哥哥姐姐協助小一新生適應及融入校園生活。

「全校參與」模式融合教育:
本校致力建立關愛共融文化,透過彈性的資源調配、課程調適及教學策略,為學生提供適切支援服務。學校運用不同津貼增聘教師及輔導員,照顧學生學習差異,為有需要同學提供學科輔導、情緒輔導、讀寫及社交訓練、言語治療等;學校亦提供家長教育服務,讓家長了解子女學習特性,掌握家居訓練策略,與老師共同輔助學生成長。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
因應學生不同需要作出調適:座位安排、功課調適、測考特別安排;引入校外資源,推薦資優生參加校外比賽或培訓。

家校合作及校風

家校合作:
學校以不同的溝通方法,如家長日、各級家長會,加強與家長的溝通,共同培育學生的成長。家長義工協助學校發展;家教會舉辦多元化活動,以加強家校溝通。

校風:
以天主教五大核心價值,透過校本輔導活動、班級經營、善意溝通,建立和諧關愛的師生關係,推動正面文化、培養自信、自律與服務精神;重視小一入學及小六升中適應,推行家長教育,發展家校合作,共同培育學生成長。透過獎勵計劃,培育學生成為愛己愛人、健康愉快的「嘉諾撒好學生」。

未來發展

學校發展計劃:
1. 塑造具「嘉諾撒素質」的學生,培育自律守規、樂於協作、勇於承擔及願意服務的學生領袖,從而提升學生自信及成就感,成為同伴的學習模範。 2. 薪火相傳,培育課程領導,建立學習型組織,展現學與教的成果。

教師專業培訓及發展:
教師研課,透過提問及合作學習,提升學生的思維及協作能力。

其他

家教會及校友會設立獎學金,鼓勵成績優異的學生。

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