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【小學概覽】

中華基督教會全完第二小學

C.C.C. Chuen Yuen Second Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

中華基督教會全完第二小學(英語:C.C.C. Chuen Yuen Second Primary School)是一所資助全日男女校,在葵青區,學校地址是新界荃灣大窩口上角街3號。中華基督教會全完第二小學創辦於1958年,辦學宗旨:本校秉承中華基督教會香港區會以結合傳道服務精神為宗旨,悉心培育學生身、心、靈三方面的均衡發展;承諾以愛心及關懷締造良好學習環境,讓學生有機會認識基督,培養求知自學能力,發展個別潛能。

基本資料

•所屬區域:葵青區
•學校地址:新界荃灣大窩口上角街3號
•小一學校網:65
•學校電話:24201220
•學校傳真:24101401
•學校電郵:info@cy2.edu.hk
•學校網址:http://www.chuenyuen2.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:蒲錦昌牧師
•校長:林逸龍先生
•辦學團體:中華基督教會香港區會
•創校年份:1958
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約2610平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:中華基督教會全完中學
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

中華基督教會全完第二小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:35,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:學校發展基金$200

學校設施

中華基督教會全完第二小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:18
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:2
•特別室:視藝室、英語玩具圖書館、創新科技教室、電腦及語言學習室、音樂室、小組輔導學習室、校園電視台等。
•其他學校設施:英語玩具圖書館於學期初完成修建後,既為學生提供優質的語境學習場地,也是與外籍英語教師進行交流的地方。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:37
•教師總人數:37

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:63%
•特殊教育培訓:41%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:11%
•5至9年經驗:25%
•10年經驗或以上:64%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有3班,小六有3班,總數為18班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有3班,小六有3班,總數為18班。

班級教學模式:
設教學輔導小組,提供學習上的輔導;對於有特殊學習需要的同學,設小組分流教學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

每學期設段考(中、英、數、常四科),另隨教學單元進行進展性評估。除紙筆考評外,各科設多元化評估,包括學生自評、同儕互評及家長評鑑孩子,全面評定各學生的學習進度。

分班安排

二至六年級︰照顧學習差異,因材施教,提升教學效能。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
衞生署「至營學校認證計劃」、 康文署SportAct獎勵計劃、開心果月大行動及護眼操等,推廣健康校園訊息。

備註:
-

全方位學習

中樂團、團契、棒球、幼童軍、非洲鼓、柔道、詩班、獨誦、集誦、話劇、各項運動校隊、拉丁舞組、奧數班、英文創意寫作班、校園電視台等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校行政團隊負責推行學校管理的工作,並設立行政核心組,以策劃及監察校務進行。成立學校改善小組,抱持自評的態度以促進學校持續發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已於2011年9月1日成立法團校董會。

環保政策:
定期進行綠化及回收活動,組織學生環保大使協助推行,並推行班級綠化種植活動。

學校關注事項:
「三自精神」:自律 自信 自學 

教學規劃

學習和教學策略:
因應學生的需要作出教與學的調適,推展多元化的教學策略,持續優化課堂教 學及設計;配合資訊科技、電子學習計劃、正向教育、生命教育及STEM教育發展,展示創新學習模式,提升學與教效能。

關鍵項目的發展:
本校組織多項閱讀活動,又引入家長資源在學校推行伴讀活動,提升學生閱讀動機及思考能力;電子學習方面,已經完成各班課室及部分特別室裝設WiFi無線網絡,使學生可透過運用平板電腦學習,提升學習效能;專題研習讓學生跳出課本及課堂框框,從做中學習,發展學生的多元智能和共通能力;德育及公民教育方面,推動加入正向思維的校本課程及多元化活動,並持續推行生命教育課程,培育學生積極正面的人生態度及建立正確的價值觀。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校早於2018年度開始推行正向教育,除透過班級經營活動來強化正向思維外,更細意地統整現有的生命教育課程─小一「童話世界總動員」,讓學生盡情地在遊戲中學習。亦因着疫情的關係,於社交平台Instagram開設了「全二心友會」的帳號,透過熟悉的平台加強與學生的互動,全面地分享正向的訊息。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
安排課後輔導小組及支援功課輔導班,為有需要的同學提供服務。此外,本校訂定幼小銜接及中小銜接措施,例如:幼小交流活動、小學體驗週、參觀中學、升中模擬面試等,使學生能適應學習生活。

「全校參與」模式融合教育:
本校設有專業隊伍,成員包括教育心理學家、言語治療師、特殊教育需要統籌主任、遊戲治療師、職業治療師、社工及支援老師,定期進行會議,以評估及跟進有不同學習需要的學生。本校提供多元化的支援計劃,包括:言語治療、遊戲治療、感統訓練、共融活動、課後功課輔導小組,照顧不同能力的學生。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
透過單元教學,進行課程剪裁,照顧不同學生的需要;對「有特殊學習需要」學生按識別結果進行功課、考試及默書調適。

家校合作及校風

家校合作:
學校家長義工隊伍龐大,家長積極投入參與學校活動及提供協助,共同建立學校,成為學校寶貴的人力資源。另家長教師會積極支持學校政策,在人力資源上支持學校發展。

校風:
校訓「純樸自律,愛主愛人」,學生純樸守規,透過生命培育、德育及靈育培訓,加強學生自律勤學的品格。

未來發展

學校發展計劃:
三年學校發展計劃關注事項: 1. 優化學校行政管理,建立卓越教師專業團隊。 2. 優化教學設計,展示創新學習模式,提升學與教效能。 3. 共建正向校園。

教師專業培訓及發展:
建立學習型社群,進行主科和術科的觀摩交流合作教學(校內及校外),透過交流及自我檢視,提升教師專業。又配合學校發展需要,訂定教師培訓重點:跨學科閱讀、正向教育、STEM教育和電子教學。

其他

學校重視孩子的全人發展,故每年均舉辦不同的全方位學習活動,如境外交流、服務學習、教育性參觀、專題講座等,讓學生可以學習不同的知識,培養正向、積極的態度及發展技能。另學生積極參與校外學術、體藝比賽及校外興趣班,能擴闊學生的視野。

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