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【小學概覽】

中華基督教會長洲堂錦江小學

C.C.C. Cheung Chau Church Kam Kong Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

中華基督教會長洲堂錦江小學(英語:C.C.C. Cheung Chau Church Kam Kong Primary School)是一所資助全日男女校,在離島區,學校地址是新界長洲山頂道西1號。中華基督教會長洲堂錦江小學創辦於1978年,辦學宗旨:「敬、愛、勤、慎」為校訓,培養學生良好品格,致力推行「德、智、體、群 、美、靈」六育的全人教育,發揚基督精神。提供愉快的學習環境及多元化課外活動,透過德育及公民教育,使學生建立正確的人生觀與價值觀。

基本資料

•所屬區域:離島區
•學校地址:新界長洲山頂道西1號
•小一學校網:97
•學校電話:29810435
•學校傳真:29816341
•學校電郵:ccckkps1@gmail.com
•學校網址:http://www.ccckamkongsch.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:李淑嫺博士
•校長:黃永康先生
•辦學團體:中華基督教會長洲堂
•創校年份:1978
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約2000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

中華基督教會長洲堂錦江小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

中華基督教會長洲堂錦江小學的設施:
•校車:無
•保姆車:無
•課室數目:6
•禮堂數目:0
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:6間(音樂室、電腦室、語言學習室、校園電視台節目製作室、聊天室、會議室)。
•其他學校設施:小禮堂。 課室安裝電腦,實物投影機及投射系統。 全校舖設WIFI網絡,以供電子學習之用。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:16
•教師總人數:18

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:94%
•學士:94%
•碩士_博士或以上:16%
•特殊教育培訓:58%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:11%
•5至9年經驗:22%
•10年經驗或以上:67%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

班級教學模式:
採用「全校參與模式」照顧學生的不同學習需要。透過多元化的教學策略及活動,提升學生自主學習的能力、培育其正面的學習態度。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

透過主題學習及專題研習活動,配合課堂上和課堂後的多元課業、以進展性評估的取向,提升學生的學習效益。聚焦學習目標,適時給予學生正面的回饋,以實踐評估促進學習為目標。

分班安排

不適用。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:55
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:12:35
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
全校積極參與水果日活動,鼓勵學生平日携帶健康食物於小息時享用。 學生和家長於運動日時積極參與各項體育比賽。

備註:
早讀課 8:55 - 9:10 多元智能課 14:45 - 15:25 (星期三) 功課輔導班 15:35 - 16:20

全方位學習

1. 課外活動: 童軍、公益少年團、英語話劇、英語短片製作、電腦編程機械人班、瑜珈組、校園電視台節目製作小組、歌詠小組、太極功夫班、球類組、Kpop組、舞蹈組、團契、棋藝組。 2. 周年活動:境外遊學團、旅行參觀、教育成長營、英語日、專題研習。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
全體教師共同參與,各層級和科組緊密合作,有策略地推動學校發展。校長統籌日常校務、由校董會負起監察工作。學校管理架構分為管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現四大範疇。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括辦學團體委任校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。

環保政策:
推動環保教育,讓學生能從理論的認知,實踐於學校及家庭生活中。學校制訂能源使用守則,減少浪費能源,如適當使用課室空調、換上節能光管,推行校園廢物分類活動,設置三色回收箱等。

學校關注事項:
1. 培育學生成為有「敬愛勤慎」錦江精神的好孩子,以提升學生對學校的歸屬感,並有「錦江人」身份的認同。 2. 因材施教,彰顯適性教育精神,讓學生成功學習。

教學規劃

學習和教學策略:
中英數三個主科多以連堂上課,容讓多元教學策略發展。輔導課安排於課後進行,達致拔尖補底的效果。本校提供全方位學習機會給學生,讓他們獲得智能發展、德育及公民教育及體藝發展有關的經驗。全校推行專題研習。全校課室皆為多媒體電子系統教室,以配合推展跨學科電子教學。

關鍵項目的發展:
德育方面,全力推行義工服務活動;閱讀方面,推行早讀及中、英文閱讀計劃。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
讓學生建立正向教育價值觀,認識及發掘本身的品格優點,增強自信心,提升學生的抗逆能力,能以正面樂觀積極面對逆境,並培養感恩的生活態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
本校以「全校參與」模式提供適切支援,照顧學生的不同學習需要。成立學生支援組,成員包括校長、社工、班主任、輔導老師等,於課後開辦「功課輔導班」聘用專業導師協助成績稍遜學生。

「全校參與」模式融合教育:
為有需要的學生邀請語言治療師及教育心理學家等提供協助,並透過購買服務為學生安排不同的訓練小組,以提昇其專注力及社交能力。為全校教師提供培訓,以提高照顧差異的能力。提供評估調適,以透過不同活動營造校園共融文化。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
適量剪裁原有課程,發展切合學生的校本課程;為有特殊教育需要的學生提供功課及考試調適。為小一學習進行課後支援學習,如個別輔導及小組輔導等。

家校合作及校風

家校合作:
1. 出版家長教師會會訊。  2. 舉辦親子歷奇活動和親子營。  3. 舉辦家長講座。

校風:
營造關愛校園,並以基督教訓,推行有教無類的優質教育,啟發學生不同的潛能及興趣,達至「全人教育」。為這時代培養出勇於承擔、樂於服務、甘於委身的良好公民。

未來發展

學校發展計劃:
發展計劃項目 1. 培育學生成為有「敬愛勤慎」錦江精神的好孩子,以提升學生對學校的歸屬感,並有「錦江人」身份的認同。 2. 因材施教,彰顯適性教育精神,讓學生成功學習。

教師專業培訓及發展:
學校教師發展小組相應學校關注事項,策劃及推行教師發展計劃。並透過校外進修及與不同院校的專業交流,提升教師專業素質及教學技巧。

其他

以STEM教育連繫小島 邀請島內島外推動STEM教育的學校進行交流,藉此進一步推廣STEM教育的發展,及讓學生向外界分享學習的體驗和成果。 在語文科推行戲劇教育 推行「錦小永續課程」以助學生全人發展

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