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【小學概覽】

基督教神召會梁省德小學

Assembly of God Leung Sing Tak Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

基督教神召會梁省德小學(英語:Assembly of God Leung Sing Tak Primary School)是一所資助全日男女校,在西貢區,學校地址是新界將軍澳文曲里2號。基督教神召會梁省德小學創辦於1997年,辦學宗旨:本校秉承基督教教育的精神,遵照聖經的教導,藉著福音的大能,提供基督教全人教育,讓學生在真理和神的愛中,培育成材,養成良好品格、發展多元潛能、建立積極信心、培養終生學習的能力、熱愛生命的情操、敢於創新的思維和勇於承擔的使命感,俾能建立美滿豐盛的人生,貢獻社會,榮神益人。

基本資料

•所屬區域:西貢區
•學校地址:新界將軍澳文曲里2號
•小一學校網:95
•學校電話:21911929
•學校傳真:21911611
•學校電郵:aoglsttko@gmail.com
•學校網址:http://www.lsttko.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:張鴻華先生
•校長:張麗君女士
•辦學團體:竹園區神召會
•創校年份:1997
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約8500平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

基督教神召會梁省德小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:-

學校設施

基督教神召會梁省德小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:自學及電子閱讀室、英語室、電腦室、音樂室、視藝室、STEMROOM、兒童健康管理中心、兒童夢幻樂園。
•其他學校設施:家長教師資源活動中心、親子農莊、自然教育徑、省德園藝、田徑專項訓練基地。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:47
•教師總人數:47

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:33%
•特殊教育培訓:33%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:46%
•5至9年經驗:16%
•10年經驗或以上:38%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為25班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為26班。

班級教學模式:
全校發展小班教學,小一至小三以分組互動學習為主,統合不同學習單元進行活動教學;小四至小六著重提升學生探究及自學能力,多運用發現式學習。

備註:學校著重小班教學及合作學習之教學模式,進一步支援學生需要,提昇學生學習果效。

學習評估

•全年全科考試次數:4
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

各科除了按學科的需要進行紙筆評估外,也加入平日默書分數、作文分數、課堂表現、自學、專題學習、閱讀分享及多方參與等進展性的評估方式。

分班安排

按男女學生人數平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午4:15
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
著重學生關注個人身心健康,多年來與不同社區團體合作,推行健康活動、比賽、獎勵計劃及培訓,讓學生充實健康知識及生活技能,從而培養健康生活。

備註:
學校著重提供學生豐富而充實的學習生活,透過多元化課外活動、藝術培訓、專題學習日、教育性參觀、交流團、生活技能訓練營、服務學習,以及參與公開比賽等活動,從而提升學生自信心及自尊感,並對其學習動機有正增強作用。

全方位學習

本校重視學生的多元化發展,致力提供不同的學習機會,例如每年舉辦全方位學習日、各科拔尖課程和服務學習活動,在課外活動方面有銀樂隊、中國舞、武術、田徑、藝術小伙子和STEAM小先鋒等。另外,本校每年亦會舉辦藝術培訓活動,藉以提升學生的體藝和智能發展。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會委任校監、校長領導核心成員,統籌學校各範疇。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
包括校監、校長、六名辦學團體校董、一名替代辦學團體校董、兩名獨立校董、一名教員校董、一名替代教員校董、一名家長校董及一名替代家長校董。

環保政策:
本校著重環保教育,透過不同環保活動如環保大使、廢物回收、一人一花、綠化校園計劃等,讓本校學生建立正確環保意識。

學校關注事項:
1. 跨課程閱讀。 2. 電子教學。

教學規劃

學習和教學策略:
課堂學習以學生為中心,著重師生互動,進行合作學習模式,以啟發學生學習潛能,培養學生自學及探究能力。透過校本主題活動、服務學習、戶外學習、參觀及訪問,讓學生走出課室,擴闊視野,從活動中學習,提高學習興趣。另本校參與校本支援計劃,提高學與教的效能。

關鍵項目的發展:
除學科成績外,本校非常重視培育學生良好品格,故品德教育已滲入正規課堂中。另設有生活教育課,編入品德教育課題,從而提升學生公民教育意識。圖書館主任設計一系列活動,藉以教授學生掌握從閱讀中學習的技巧及培養閱讀的興趣。亦以常識科為主,其他科目為輔,進行專題研習。推行BYOD及配合各學科提供不同類型之電子學習,鼓勵學生利用資訊科技進行自學及創作。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校透過有系統的公民教育課程,提供學生更多的學習經歷和生活體驗,培育學生堅毅、主動積極、敢於接受挑戰和對抗逆境等正面價值觀及態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
建立學校正向文化,接納學生的多樣性。全校學生參與「NO HOMEWORK CHALLENGE」計劃,並提供學習小組支援訓練、區本支援計劃及校本支援計劃。

「全校參與」模式融合教育:
學校設有學生支援組,特殊教育需要統籌主任帶領小組運用額外資源支援有特殊教育需要的學生,例如︰訓練小組。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。本校根據教育局指引,對非華語學生作適當的支援,設有課後中文學習支援班,協助學生適應本地教育體系及學好中文,讓學生盡早融入社會。

課程剪裁及調適措施:
開辦多科的拔尖、補底及校本課程,以照顧學習需要。另亦開辦輔導課及小學加強支援班,並透過功課、默書及考試調適等方法,達致照顧學習多樣性的目的。

家校合作及校風

家校合作:
舉辦活動有家長學堂、家長合唱團、家長演藝團、家長舞蹈團、家長設計師、家長演奏團、親子旅行、親子工作坊、家長興趣班、家長教育講座等;邀請家長擔任義工服務,如:學童午膳、運動會、公益金慈善義賣、校服回收、探訪長者等;另設「家長心聲區」,培養家校和諧關係,提升學生、家長對學校的歸屬感。

校風:
本校校風純樸,著重培育學生品德教育;全校採用多獎勵、少處罰政策,推行全校一致性獎勵計劃,又推行校本輔導計劃,提升學生自尊感及關顧文化。

未來發展

學校發展計劃:
著重提升「學與教」,並逐步為不同學科引入英語教學元素,發展不同學科升中銜接課程,為升讀中學作好準備。

教師專業培訓及發展:
教師發展日、教師專業分享會、共同備課、同儕觀課、教研活動、協作教學。

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